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老師編號 62608 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 洪老師 (男、29歲) 教授科目 國文/數學/國中理化/物理/歷史/作文 畢業高中 彰化高中 學校名稱 國立臺灣師範大學歷史學系二年級 現任工作 大學生 居住地址 台北市大安區 可教區域 台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市內湖區 台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區 台北市南港區 台北市萬華區 新北市八里區 新北市三芝區 新北市三重區 新北市三峽區 新北市土城區 新北市中和區 新北市五股區 新北市平溪區 新北市永和區 新北市石門區 新北市石碇區 新北市汐止區 新北市坪林區 新北市林口區 新北市板橋區 新北市金山區 新北市泰山區 新北市烏來區 新北市貢寮區 新北市淡水區 新北市深坑區 新北市新店區 新北市新莊區 新北市瑞芳區 新北市萬里區 新北市樹林區 新北市雙溪區 新北市蘆洲區 新北市鶯歌區 專業認證 英文認證 全民英檢中高級 教授對象 國小高年級/國中/高中 希望時薪 國小: 400 、 國中: 550 、 高中: 700 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 兩年 可教天數 每週 3 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 無 教學經驗／教學理念 一、教學實效 國三畢業生考取高中資優班(教學時間半年) 指考準備生數乙進步40分(教學時間半年) 國中作文輔導(長期、多人) 二、教學理念 在過往的家教經驗中，我所任教的學生，有許多是相當用功努力的，但成 績卻常常不見起色，又或者是投入的時間心力，與成果不成正比，家長跟 學生自己都相當苦惱，因此我在教學過程中，將解題過程分成 (1)題目 (2)方法 (3)解答 為什麼分成這三個部份呢? 首先是題目的部分，所有科目都一樣，我們必 須先了解題目究竟想要問什麼?而在應用題型的文字包裝下，考驗的是學 生的閱讀理解能力，唯有讀懂題目了，才能輕鬆的面對各式各樣的變化題 型，同時也有助於觀念的建立與加深。 第二個部分是方法，當我們理解了題目後，下一個步驟便是規劃我們解題 的方法，數理方面就是公式以及運算技巧，在學校的教育中，老師往往常 將帶公式掛在嘴邊，但卻沒有將帶公式的正確流程告訴學生，所謂的公式 運用，應當是理解題目，了解了現有資訊後，找到相對應的公式帶入，而 非一昧地將數字丟入公式，進行猜答案或是湊選項的過程。 最後則是解答，在前兩項完成後，最後的解答反而顯得輕鬆的多，但許多 學生經常會因為粗心或計算錯誤而功敗垂成，這個部分就需要付出一定的 時間與努力，加深熟練度與計算能力。

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