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老師編號 62475 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 江老師 (女、27歲) 教授科目 英文/國文/作文/伴讀/吉他、創作、歌唱 畢業高中 中山女高 學校名稱 世新廣電二年級 現任工作 大學生 居住地址 新北市三重區 可教區域 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市松山區 台北市信義區 台北市萬華區 新北市三重區 新北市板橋區 專業認證 英文認證 教授對象 幼兒/國小/社會人士 希望時薪 國小: 250 、 國中: 300 、 高中: 500 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 一年以下 可教天數 每週 7 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 1. 國文：我認為比起直接索求對考試成績快速提升的捷徑,加深學童對語 文的興趣和認同感更為重要。 因此大量的題本或考古,都非根本之道。 我會著重閱讀體悟的部分,尤其是棘手的文言文。 往後作文也成為決定考試結果好壞的一大因素,因此培養語文素養刻不容 緩。 待學生在語文方面建立起基準水平後,便能輕鬆引領他理解考試秘訣的關 鍵,而不是一味填鴨。 2. 英文：教學理念與國文同理,但兩種語言實屬天南地別,故無法完全挪 用。 台灣學校教育不甚著重「聽」「說」「讀」,在「寫」的部分也是只有為 考試衝刺而亡羊補牢。 我認為語言的重要性在於溝通,而學習英文就是跟世界接軌的工具。 本身曾經在青年旅館體會過英文的重要性,不論在工作或交際,英文程度 能給你相當大幫助。 而我在教學方面的教材可能不同其他家教,是參考書或題目評量。 我偏向使用全英課外教材,例如新聞英語（同補教名師張維,我的老 師）、Reading Digest、以及歌曲歌詞（能極快熟識語言的媒介）,如 果學生程度符合,也希望能直接用英文對談。 3. 作詞作曲（吉他） 視學生程度而定。本身不喜歡著重樂理,較希望學生能體會音樂的本質。 但若學生需求是從零開始,也能在樂理方面提供豐富教學。 本身有投入獨立音樂界,自己也會創作,希望學生能以夥伴方式交流,拋開 師生角色進行。 經驗：吉他家教、歌唱家教

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