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老師編號 61915 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 葉老師 (男、28歲) 教授科目 英文/數學/國中理化/生物/伴讀 畢業高中 建國中學 學校名稱 政治大學斯拉夫語文學系二年級 現任工作 大學生 居住地址 台北市中正區 可教區域 台北市大安區 台北市中正區 台北市文山區 台北市松山區 台北市信義區 新北市中和區 新北市永和區 新北市板橋區 專業認證 英文認證 教授對象 國小/國中 希望時薪 國小: 400 、 國中: 450 、 高中: 面議 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 一年以下 可教天數 每週 5 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 無 教學經驗／教學理念 教學經驗： 高中時期曾經在國中小補習班擔任過解題老師，因此對於國中小的課 程安排十分熟稔。 曾為五位學生進行授課，目前持續擔任其中四位（小三、小五和小 六，公私校皆有）的家教老師。 學生原先均對於學校的課程不大感興趣，亦或是學習的成果不彰，不 過在一段時間的相處與授課之後，學習的態度均有所改善，不若過去 般地排斥，成績也相對應地有所進步。 教學觀念與教學方式： 數學（自然科）類型的部分： 1. 觀念重於解題 強調觀念的解釋，並以觀念為原點出發，講解欲解題目的意義，以及 題目與觀念的關連性，讓學生能夠確實地了解解題的原則，而不是只 會以特定的公式，死背地去解決問題。 2. 採取「引導」的方式讓學生有辦法「自行」解決問題 思考邏輯為根本，其次才為計算，因此用引導的方式點出題目的關 鍵，一方面可以增強學生的自信，另一方面則可以訓練其主動解決問 題的能力。 3. 了解歷屆考題的方向 從歷屆的考試來看，可以很明顯地察覺有某些題型特別常出現，因此 對於那種經典的傳統題型，會特別著重且試著將其作延伸。 英文（文史科）的部分： 主要的方法為使學生多聽多說，加深對於語言的熟悉度，並使其不會 對英文產生排斥感，進而讓學生逐漸進步。 若是年齡層較低的學生，會視情況額外選用繪本作為教材，若是年齡 層較高的學生，則會將文法導向的學習融入課程當中。 背單字雖然枯燥，卻是學習英文時不可避免的一個環節，透過類別的 安排，讓學生可以較有系統地去做記憶。 備註： 家教工作對我而言，是一份良心事業，因此我始終秉持著自己在每次 上課之前，一定都要好好地備課的原則，以保障雙方最大的權益。 「耐心」對於我來說，是一項使命必達的教學理念，而看到學生能夠 有所進步，則是我最大的教學動力。

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