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老師編號
61837
如想請此老師，請
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（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。
註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。
老師姓名
熊老師 (男、44歲)
教授科目
英文/數學
畢業高中
台中一中
學校名稱
台灣大學電機系畢
現任工作
研究生
居住地址
台北市文山區
可教區域
台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區
台北市內湖區 台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區
台北市南港區 台北市萬華區 新北市三重區 新北市中和區 新北市永和區
新北市板橋區 新北市新店區
專業認證
英文認證
托福103
教授對象
國中/高中
希望時薪
國小: 500 、 國中: 600 、 高中: 700
才藝科目薪資請參考
收費標準
教學經驗
兩年
可教天數
每週 2 天
可教星期
一
二
三
四
五
六
日
交通工具
無
教學經驗／教學理念
備有自編講義,教學著重讓學生真的了解各章節內容背後的意義,找出學生 解題上過不去的坑洞一一跨越,讓學生在學習的路上踏實前進。 依照每位學生能懂的方式授課,目前同時指導兩位學生高中數學,一位高一 升高二,另一位高二升高三。 兩位學生對數學的理解方式不同,升高二的這位學生對數學比較排斥,也較 沒耐心,但是事實上他是一個很聰明的學生,所以學校上課常常聽不懂,之 所以會這樣是因為大家上課聽講點頭稱是的時候,他會覺得老師講的有問 題,卡在某一個步驟過不去。面對這樣的學生,我會著重在基本的觀念和題 型,為什麼要這樣算而不要那樣算,為什麼是老師講的那樣而不是他想的那 樣,解出一道數學題目有各種方法,但並不是條條大路通羅馬,有些路是行 不通的。藉此方式,培養學生對數學的興趣和信心,讓他知道數學並非無法 掌握。 升高三的這位學生跟大部分學生的理解方式較為類似,基本的數學問題也都 會算。由於已經步入高三,所以授課內容著重在複習高一高二的教材,同時 一邊練習模擬考題。檢討考卷是重要的環節,要跟學生一起討論怎麼在考試 時間內以最有效率的方式解題,每次考完試檢討容易犯錯的地方和加強生疏 的章節,針對弱點補強,以考試得高分為目標。
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