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老師編號 61335 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 黃老師 (女、27歲) 教授科目 國文/國中理化/地理/作文 畢業高中 北一女中 學校名稱 臺灣大學中國文學系二年級 現任工作 大學生 居住地址 台北市大安區 可教區域 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市文山區 台北市松山區 台北市信義區 台北市萬華區 新北市中和區 新北市永和區 新北市新店區 專業認證 英文認證 教授對象 國小/國中/高中 希望時薪 國小: 500 、 國中: 550 、 高中: 650 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 一年以下 可教天數 每週 1 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 無 教學經驗／教學理念 擅長國文及寫作教學,教學以解釋脈絡為重,跳脫單純死記的填鴨教學。 國中基測國文作文滿分,高中學測國文滿級分,曾獲國內諸多文學獎。 自然科目則重概念釐清及實作,國中基測自然滿分,高中學測自然滿級 分,擅長帶領對自然較不熟悉的文組學生。 大多數國高中學校的國文課程，在國學常識及文章分析兩項能力的教學 上，多要求學生以死背的方式，捨本逐末。 我注重脈絡式的教學，跟學生分析各種國文慣例的由來及成因，並作系 統性的歸納整理供同學參考。 這樣的教學方式訓練同學類推的功夫，國文範圍廣而無邊際，絕非死背 能應付，學會舉一反三才是解決疑惑的根本方法。 寫作教學由重創意寫作部分，作文最需要訓練的是邏輯性及表述能力， 先讓學生把自己培養文字的敏感度，未來面對升學考試的作文要求，可 在依照應試作文的要求與偏好去做文風的調整。 寫作和閱讀是雙面向的能力，近來國高中國文由重閱讀測驗，我的寫作 課程主要會以文章帶同學深入分析，了解作者對於篇章字句的安排及用 意，並學習其中的寫作技巧，絕非大多數學校教師對於現代文學的態 度：自己回家讀。 相關課程可依照學生的需求及偏好特別設計，亦歡迎三至四人等小班制 寫作課程，可使同學相互參考彼此作品，共同成長！

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