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老師編號 61110 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 于老師 (男、30歲) 教授科目 數學/國中理化/物理 畢業高中 台中一中 學校名稱 清華大學物理五年級 現任工作 大學生 居住地址 台北市文山區 可教區域 台北市士林區 台北市大同區 台北市大安區 台北市中山區 台北市中正區 台北市內湖區 台北市文山區 台北市北投區 台北市松山區 台北市信義區 台北市南港區 台北市萬華區 新北市三重區 新北市中和區 新北市永和區 新北市汐止區 新北市板橋區 新北市深坑區 新北市新店區 新北市新莊區 專業認證 英文認證 全民英檢中高級 教授對象 國中/高中 希望時薪 國小: 250 、 國中: 400 、 高中: 600 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 三年 可教天數 每週 7 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 踏入教育界並從事教職一直是我對自己生涯的規劃,也可以說是夢想。自 台中一中畢業後,有幸考取自己的第一志願清華大學物理系就讀,並經過 大一一年適應且習慣大學生活後,於103學年度開始修習中等教育學程,以 成為高中物理正式教師而努力。並開始從事家教的工作,累積教學輔導經 驗。 本人就讀高中時即有輔導學弟妹物理及數學的經驗,在一問一答的 過程中,充分體認到教學時的成就感,及傳授知識的快樂與感動。期望未 來被我教到的每位學生,除了成績上的進步以外,更能體悟些許科學與數 學的美,與探索未知的感動。 在教學方面,以下是我的教學方法： 1.高中物理：可自編教材,若學生或家長有指定教材,亦可完全配合。高中 物理主要以章節做切割,並在講述觀念時搭配『適合』及『適量』的題目 練習。另外,由於高中物理許多定理的証明牽涉到較深的微積分,因此高 中老師往往略而不提,高三電學尤其如此。如學生有需要,我可以做相關 內容的補充。 2.國中理化：雖然國中理化相對于高中甚為簡單,但國中階段卻是好奇心 最旺盛的階段。因此,國中理化的教學,我希望由現象的觀察出發,由現象 的觀察出發,讓學生先對周遭的環境產生興趣,在點出這些現象背後的物 理化學原理,使學生較能接受。 3.高國中數學：高國中的數學可分成『代數』『幾何』兩大範疇,但包括 以前的自己在內,很多人往往將數學的章節間切得一乾二淨,卻忽略了數 學本身即是一門科學,而不應有章節之分。因此,我的教學會著重在不同 章節間的連貫。例如：我們往往將多項式 指數 對數 三角函數分開學習, 但其實他們都是『函數』的一種,有許多共通點;向量幾何 解析幾何 以及 三角幾何都是幾何學的範疇,學習方式有一定的脈絡。做完這些統整後, 學生會更清楚自己將會學到的東西,當然,也更清楚考試時會出現的問 題。

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