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老師編號 60287 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 方老師 (男、44歲) 教授科目 數學 畢業高中 南港高中 學校名稱 輔仁大學研究所管理所畢 現任工作 小學補習班教師 居住地址 台北市新莊區 可教區域 台北市大同區 台北市中正區 新北市三峽區 新北市土城區 新北市中和區 新北市永和區 新北市泰山區 新北市新莊區 新北市樹林區 新北市鶯歌區 專業認證 英文認證 教授對象 幼兒/國小/國中/高中/大專以上/社會人士 希望時薪 國小: 550 、 國中: 650 、 高中: 750 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 十年以上 可教天數 每週 6 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 『歡樂百分百100%~~~數學A++』 ((幽默，啟發，說故事)) ((拒絕填鴨 說故事學數學)) 學生/家長您好： 很榮幸傳遞履歷表與您初步認識~ 我是方浩老師 輔仁大學管理學研究所/ 國立高雄應用大學土木工程系畢業, 從學生時代以來投入補教業約莫十七年。 教學教材： ((自編講義：方浩數學)) ((國中數學公式總整理)) ((國小數學公式總整理)) 教學方法： 『歡樂百分百100%~~~數學A++』 ((幽默，啟發，說故事)) ((數學思考教學法~~~ 拒絕填鴨 說故事學數學)) ((如何考試：前奏~間奏~尾奏~ 避免粗心的檢查方法)) 互動式教學，培養數學興趣 儼然成為本人教學之特色 上課喜歡學生((思考，回答))跳脫傳統填鴨式教學，讓孩子從問題中學會觀 察，找線索，求答案~~~ 何謂((數學思考教學法 )) ? ((數學思考教學法))可以是教學的目標，也可以是教學 的方法。如果是目標，在教學時，我會以培養學生的數學思考能力為教學目 標；如果是方法，則可以在教法、教材，適度地運用思考的教學方法，使教 學進行更為生動、有趣。 　　所以，如果能使學生瞭解思考的意義，養成以思考的態度處理或解決問 題，比較容易去建構所學的知識，這樣的學習會比較有意義。 　　(數學思考教學法)的目的，是在於使教學生動、活潑、有趣，而且它主 要的任務是在達成教學的目標，因此，實施（數學思考教學），不可以本末 倒置，為了追求生動、精采、有趣，而忽略教學目標。 一路走來，始終如一! 秉持對教學教務認真態度,溝通良好的家長互動,擔任班主任職務招生方面曾 創下學生人數達264人。 從事教育工作的我,相信 [ 讀萬卷書,不如行萬里路 ] ,出國旅遊學 習,,亦是我提升心靈的最佳良藥,曾經參訪的國家不勝枚舉。例如:歐洲(法 國,義大利,瑞士,盧森堡),美國(加州,舊金山,拉斯維加斯,夏威夷),亞洲 (日本,韓國,關島,琉球,泰國,越南,大陸,香港)......。 體驗異國風情讓 我擁有出類拔萃的多元化教學觀念,跳脫傳統無趣的上課方式。 期盼~ 『歡樂百分百100%~~~數學A++』 每位學生在課堂上滿載而歸,愛上數學。

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