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老師編號 60023 如想請此老師，請按鈕（不限人數）填寫個人資料之後再按確認送出，系統會立即發送刊登成功的簡訊給家長。 註：被點選的家教老師會立即收到通知，若有意願接案會於24小時之內聯絡。 老師姓名 邱老師 (男、30歲) 教授科目 數學/國中理化/物理/化學 畢業高中 建國中學 學校名稱 台灣大學材料科學與工程研究所二年級 現任工作 研究生 居住地址 新北市板橋區 可教區域 台北市大安區 台北市中正區 台北市萬華區 新北市土城區 新北市中和區 新北市永和區 新北市板橋區 新北市新店區 新北市新莊區 新北市樹林區 專業認證 英文認證 多益845 教授對象 國中/高中 希望時薪 國小: 350 、 國中: 450 、 高中: 600 才藝科目薪資請參考收費標準 教學經驗 三年 可教天數 每週 4 天 可教星期 一   二   三   四   五   六   日 交通工具 機車 教學經驗／教學理念 高中畢業於台北市立建國中學，畢業於成功大學 材料科學及工程學系，目 前就讀台大材料所。個性隨 和、好溝通，具有耐心，聆聽學生想法並分享自 己的想法，重視教學雙方 的互動，與學生討論問題， 依照學生的需求做調整。 數學、物理、化學(理化)這些科目在國中和高中 都是令許多人頭痛的科 目，主因在於基本的觀念不 清楚而題目敘述又多變，如果只是硬記公式而不 去了解基本定義，便不能 了解題目想要表達的意思， 往往會在考試時遇到挫折，或許題目並不難，但 拿到考卷時頭腦還是一片 空白，這也是很多 人覺得明明有念書卻沒有成效，於是就漸漸的對 於這些科目失去信心，甚 至開始討厭及畏懼。我自己 在高中也曾經遇到這樣的情況，但是我並沒有因 此失去信心，反而檢視自 己學習過程是不是哪裡有些 問題，或許是太求速成反而得到反效果，因此我 特別注重基本觀念的釐 清，再逐漸加深教學內容，這 個過程會稍為辛苦，但是基本功絕對不能省。 理解及思考，根據我自己在學習路上的經驗，令 很多人頭痛的公式，其實 都是由最基礎的幾個公式推 演變化而來(基礎的公是當然是必須記得的部分， 但更重要的是了解這些 公式的意義)，如果能夠了 解公式的源頭，即便是不小心忘記了，都還有能 力將公式推演出來，舉例 而言，高中的物理看似公式 複雜(尤其到高三的電磁學和近代物理)，但是都 是從基本的幾個公式的相 互代換，但是如果只是硬 記這些公式，考試緊張時可能會背錯，也無法檢 查得知自己到底有沒有寫 錯，這種狀況在發下考卷時 心裡會非常嘔的。 對於考試的部分，我認為理解題目所要敘述甚麼 是非常重要的，很多人明 明觀念懂，公式也都知道， 看到題目卻又愣住，很大的原因是因為不瞭解題 目在說甚麼，因此讀題的 能力也是我希望能夠幫助學 生加強的部分，以我最近一次的家教學生為例， 雖然是非常聰明的學生， 但是在考試時常常有失誤， 除了考試心態的調整以外，很多時候是搞錯題目 的意思，這時就非常可惜 了，所以讀題能力也是我很 注重的部分。 教學的目的，最開心的部份就是看到學生的進 步，即便只有一點點，但如 果能因此增加學生的信心甚 至是對科目的興趣，那也就達到目的了。 教學經歷： 補習班解題老師(國中數學理化)兩年 2016.1~6 國三數理家教老師(台南建興國 中→台南女中) 2018.7~現在 高一數學家教

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